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Las Estudiantes de Educación Diferencial de la Universidad Católica de Temuco, Makarena Vivar, Daniela Isla y Nicole Cádiz, le dan la bienvenida al blog “Construyendo el futuro…”, en donde queremos difundir la labor de un Educador Diferencial y la vocación que poseemos, para que junto con esto sepan que nuestra función principal es educar a través del juego.

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miércoles, 20 de julio de 2011




¿Qué es la Educación Especial?


Según el sitio oficial del Ministerio de Educación (MINEDUC), “la Educación Especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal en los distintos niveles, tanto en los establecimientos de educación regular como especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, técnicos, conocimientos especializados y ayudas, con el propósito de asegurar, de acuerdo a la normativa vigente, aprendizajes de calidad a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE) asociadas o no a una discapacidad, asegurando el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades, para todos los educandos (Ley General de Educación y Ley 20.422)”.


Junto con esto, podemos decir que la educación especial es aquella que da respuesta a todas las necesidades educativas especiales, ya sea de carácter transitorio o permanente, que presenten las personas, generando apoyos educativos de calidad que se ajusten a aquellas necesidades, para que así pueda desenvolverse más fácilmente en un ambiente social, ya sea presentando o no una discapacidad asociada.








Anderson, B. (S/F) dice: “Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender". 




Un poco de Historia…


La Educación Especial, desde sus comienzos ha tenido una diversidad terminológica, esto quiere decir que en sus principios fue nombrada de distintas maneras, llegando luego de mucho tiempo a llamarse “Educación Especial”.
Todos estos nombres, poseen un contraste entre deficiencia y normalidad, por lo que fue la razón que hiso que fuese cambiando con el tiempo.
En principios, a los comienzos del siglo XX, llevaba el nombre de “Pedagogía Terapéutica”, la cual poseía un enfoque clínico centrado en el tratamiento, esto quiere decir que su eje central es la rehabilitación.
 Años después, aparece la Educación Especial, la cual adquiere un enfoque pedagógico y social, permaneciendo en él tiempo. Su eje central es la adaptación para dar respuestas y equiparar oportunidades.







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