Construyendo el Futuro

¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales?

Según la Política de Educación Especial que dicta el Ministerio de Educación en Chile (2005), "se consideran a alumnos con necesidades educativas especiales a aquellos cuyas necesidades educativas individuales no pueden ser resueltas con los medios y los recursos que habitualmente utiliza el docente para responder a las diferencias individuales de sus alumnos y que requieren de ajustes, recursos o medidas pedagógicas especiales para ser atendidas". De esto se infiere que el sistema educativo debe proveer los recursos humanos, técnicos y materiales necesarios para la equiparación de las oportunidades de los alumnos con necesidades educativas especiales, así como las orientaciones técnicas con el objeto de lograr aprendizajes de calidad.

Las Necesidades Educativas se dividen en: necesidades educativas comunes y las necesidades educativas individuales. Estas últimas se subdividen en necesidades educativas especiales (NEE) Individuales, que se a su vez se divide en NEE Transitorias y Permanentes.

Las Necesidades Educativas Especiales Permanentes, son aquellos necesidades educativas que presenta una persona durante todo su período escolar, incluso toda su vida, que se mantiene en el tiempo. Como por ejemplo: Discapacidad mental, discapacidad auditiva, discapacidad visual, discapacidad física, entre otras.

Las Necesidades Educativas Especiales Transitorias son aquellas que se presentan sólo en algún momento de la escolarización de la persona, o de corto plazo. Son derivadas de la lectura, escritura y matemáticas, teniendo cuadros de dislexia por ejemplo, etcétera.